秋より開始予定の英語教室の体験プログラムを５月～７月の間で、児童全員に実施することになりました。
講師は、「NPO Harmony International」より「Philip Wallace先生」」です。
５月２７日に行った、第一回目の様子をご紹介します。
今回は、１、２年生 １０名が参加です。
「これから全部英語でお話するよ～」と説明された後、Philip先生から、カードや先生の体を使って、体の部位の名前を教えてもらいました。
頭を指して「head」、子どもたちも「head」と繰り返します。
足を指して「head？」と先生、子どもたちは「No－」と元気に答えます。
はじめは、どうしたら良いか分からない様子でしたが、だんだん慣れて来て、積極的に大きな声を出せる様になってきました。
最後は、ワークシートに、今日教えてもらった体の部位の単語を貼り、みんな完成させることが出来ました。
今回教えてもらった単語は、「head,ear,neck,arm,hand,shoulder,leg,foot」の８種類。
覚えられたかな？
あっという間の体験でしたが、「楽しかった～！」と子どもたちには、好評でした。
- 晴れハレへいわ
-
学童保育 晴れハレとは ～心が晴れる、未来が晴れる、放課後のおうち～ 放課後の生活や体験活動を通して、子どもたちが「最後までやり抜く力」「自分で考え解決する力」「自分で自分を認める力」の3つの力を育むため、 「大人の見守りは最大限、手助けは最小限」で子どもたち主体の運営を行います。 ハレ(hale)はハワイ語で「家」という意味があります。”帰ってくると心が晴れてあたたかくなり、様々な体験を通して未来が晴々する放課後のおうち” となるように願いを込めました。
